１年生は算数の授業があり、増えるといくつになるか計算しました。
　自分で考えた式を黒板に書き紹介しました。

　２年生は国語の授業があり、文章を読み言葉をさがしました。
　出来事や様子が分かる言葉を見付けました。

　４年生は国語の授業があり、文を要約して発表をしました。
　自分の意見も入れながら進めました。

　４年生は総合的な学習の時間があり、ホンジュラスについて調べ学習をしました。
　生き物や食べ物等について調べました。

　５年生は総合的な学習の時間があり、フランスについて調べ学習をしました。
　エスカルゴ、観光、チーズ等を調べました。

　６年生は社会科の授業があり、東日本大震災の後について学習しました。
　気仙沼市の取組や街づくりを詳しく学びました。

　１年生は算数の授業があり、答えが１０までの足し算をしました。
　１０個あるブロックを使って確認しました。

　３年生は学級会があり、運動会お疲れ様会と題して行いました。
　運動会では、心を一つに頑張ったのでさらに団結しました。

　５年生は算数の授業があり、小数の倍について学習しました。
　リボンを使って確認して図で書いてみました。

　若竹学級は音楽の授業があり、いろいろな楽器を使って合奏しました。
　時計の音を表現しました。

　３年生は理科の授業があり、モンシロチョウになるまでを絵に書きました。
　卵からどのように育つのかを表しました。

　２年生は国語の授業があり、教科書に出てきたキャラクターのお面を作りました。
　色や形の様々なお面ができました。

　１年生は国語の授業があり、文を作りました。
　最後に「。」を付けることを確認してからはじめました。

　３年生は社会科の授業があり、港区について調べました。
　空から見るとどうなっているか考えました。

　４年生は音楽の授業があり、二つの旋律を比べました。
　比較しながら、それぞれの特徴を見付けました。

　５年生は算数の授業があり、ドリルに挑戦しました。
　応用問題に挑戦する人もいました。

　６年生は道徳の授業があり、自由とは何かを考えました。
　自由に感じるのは人それぞれだと実感しました。

　若竹学級は算数の授業があり、５を小さく分けました。
　２つに分けると何と何になるのかを考えました。

　１年生は国語の授業があり、絵と言葉を線でつなぎました。
　定規を使ってまっすぐ引きました。

　２年生は国語の授業があり、〇〇のような△△を学習しました。
　イカのような消しゴム等、思いつくものを書きだしました。

　３年生は、テストの直しをしました。
　直したテストは、積み重ねが分かるように貼りました。

　４年生は社会科の授業があり、水について調べたことを新聞にまとめました。
　何について書いてあるのかすぐ分かるように、新聞の名前も個性ある見出しを工夫しました。

　６年生は学級会があり、自分たちのクラスをより良く快適にするためには何が必要か考えました。
　学校全体の目指す姿を基にマトリクスにまとめました。

　５年生は家庭科の授業があり、裁縫をしました。
　はじめにたま結びの練習をしました。

　１年生は国語の授業があり、小さい字が入っている言葉を書きました。
　「しっぽ」「かっぱ」「でんしゃ」「きんぎょ」など書きました。

　２年生は国語の授業があり、物語の紹介をしました。
　黒板に書いてから発表しました。

　３年生は理科の授業があり、種から芽が出た様子を予想して絵を書きました。
　予想が当たっているかや芽が出ることが楽しみです。

　４年生は理科の授業があり、速さが違うのはなぜなのかを考えました。
　電池カーに並列つなぎと直列つなぎをしてみて確かめました。

　５年生は算数の授業があり、余りを出さないで、商を出す方法を考えました。
　四捨五入すればよいことを確認しました。

　６年生は国際科の授業があり、色々な国の特徴を聞き取りました。
　ドイツは、「Germany buy nice scissor.」だそうです。

　
高陵地区子どもサミットに、代表委員会から代表５名が参加しました。
高陵中学校、笄小学校、本村小学校での昨年度や今年度の取り組みを報告し、これからどんな取組をするかを話し合いました。各校の取組を参考にして、本村小学校をよりよい学校にしていける活動を企画していきます。

　５年生は算数の授業があり、小数の割り算をしました。
　今日は、余りの出る割り算に挑戦しました。

　４年生は理科の授業があり、２台のモーターカーの動きを見て問いを創りました。
　「電池の向きが違うと走る向きが違うのかな？」のような問いが出ました。

　３年生は書写の授業があり、横線を書く練習をしました。
　トン・スー・トンのリズムで書きました。

　２年生は国語の授業があり、お話しの中の説明を書きました。
　はじめ・中・おわりにまとめました。

　１年生は国語の授業があり、「あ・い・う・え・お」の文章をグループで発表しました。
　読み方を工夫をして発表しました。

　５年生は総合的な学習の時間があり、フランスについて調べました。
　まず、「知っていること」「知らないこと」を書き出しました。

　若竹学級は、算数の授業がありました。
　４つ角がみんな直角になっている四角形は長方形であることを学びました。

　１年生は国語の授業があり、伸ばす言葉を考えて書きました。
　「ぼうし」「がっこう」「きゅうしょく」などを書きました。

　３年生は算数の授業があり、巻き尺を使って教室の縦と横の長さを計りました。
　計る前にポイントが何かを見当付けてからはじめました。

　５年生は国語の授業があり、知らない言葉が分かるとはどのようなことか考えました。
　「分かった！」と思っても友達に説明できるのか考えました。

　６年生は総合的な学習の時間があり、モンテネグロについて調べたことの発表をしました。
　バスケットボールのチームについて興味をもったという発表がありました。

　４年生は書写の授業があり、「雲」を書きました。
　１文字ですが、画数が多いためバランスを取るのが難しいでした。

　１年生は毎日朝顔に水をあげています。
　花が咲くことをみんな楽しみにしています。

　５月から教育実習生が来ていましたが、今週でお別れです。
　あいさつもリモートでしたが、お別れもリモートであいさつをいただきました。

　全国体力調査を行いました。
　密にならないように十分距離を取り、始めと終わりは手洗いをしました。

　１年生は、握力測定をしました。
　はじめてのことでとても緊張しました。

　２年生は算数の授業があり、１００より大きい数について学習しました。
　二百五は、２０５と書きました。

　４年生は国語の授業があり、お父さんの気持ちを読み取りました。
　戦地に行くお父さんが娘をいっぱい高い高いしたことにスポットを当てました。

　５年生は社会科の授業があり、国土の気候の特色を学びました。
　「気候」の中に「天気」があることを知りました。

　６年生は、道徳の授業がありました。
　主人公２人の考えの違いを通して自由を重んじ行動に責任を持つ大切さについて考えました。

　５年生は、脊柱側弯健診がありました。
　密にならないように十分に間隔を取って行われました。

　看護当番より今週の目標の発表がありました。
　今週の目標は「放送があったら、教室にすばやく戻り、着席しよう」です。

　空手で優秀な成績を収めた子供の表彰がありました。
　賞状だけではなく、メダルも授与されました。

　図書委員会よりお知らせがありました。
　現在の読んだ冊数発表とほしい本のアンケートを取ることの話でした。

　水泳学習が21日から始まることの告知がありました。
　プール使用時の注意点についての話がありました。

　今日は、放送全校朝会がありました。
　校長の話、水泳指導について、図書委員会より、保健給食委員会より、表彰、看護当番からと盛沢山でした。

　子供たちが下校した後は、職員は水泳学習の研修をしました。
　安全に学習するために人の流れと物の場所等も確認しました。

　１年生は国語の授業があり、文を作りました。
　「僕、私（誰、何）が～する。」の定型で仕上げました。
　次の時間が体育のため着替えをして挑みました。

　２年生は国語の授業があり、「汽」「海」「回」「歩」を学習しました。
　この漢字を使った言葉を見付けました。

　３年生は理科の授業で、ひまわりとホウセンカを育てます。
　牛乳パックを使ってポットを作りました。

　４年生は理科の授業があり、電流が流れているか確認しました。
　簡易検流計を使いました。

　５年生は算数の授業があり、筆算の仕方を考えました。
　①割る数を整数に直す
　②割られる数の小数点も割る数の小数点を移した桁の数だけ右に移す
　手順を踏んで進めました。

　今年もスポーツテストがはじまります。
　その前に６年生は、アンケート用紙に記入しました。

　子供が下校した後職員は、心肺蘇生法の研修がありました。
　水泳学習がはじまる前に職員全員が受けました。

　１年生は国語の授業があり、のびる言葉を書きました。
　おとうさん、おかあさん、おねえさん、おにいさんと縦に書きました。

　３年生は理科の授業の一環でモンシロチョウを育てています。
　虫かごに小分けにして育ちやすいようにしています。

　３年生は書写の授業があり、毛筆を始めました。
　道具の置き場所や筆の使い方を習いました。

　４年生は国語の授業があり、第一場面について読み取りました。
　物語の設定を確かめながら進めました。

　５年生は、自主学習したことを教室に掲示してあります。
　中にはイラストも描いている子供もいます。

　５年生は国語の授業があり、接続詞や流れを考えて一つの物語にしました。
　段落ごとに分かれた短冊を並び替えました。

　６年生は朝の会の時にタイムアタック３０と題して３０秒スピーチをしています。
　今回のテーマは「〇〇商店の店長」になってアピールすることです。
　今日は、原稿を書きました。

　１年生は算数の授業があり、「＋」「－」「＝」を使って式を書きました。
　「＋」なのか「－」なのかを迷いながら書きました。

　２年生は国語の授業があり、１年生の時に習った漢字を使って文を作りました。
　作った後、友達に発表しました。

　２年生は生活科の授業があり、観察の仕方のポイントを学びました。
　途中、リズムに合わせて自己紹介をし、ブレイクタイムを取りました。

　３年生は算数の授業があり、式の作り方を考えました。
　足し算と引き算の筆算も使いました。

　５年生は音楽の授業があり、都節音階と律音階のどちらかを選んで旋律を作りました。
　都節音階（レミ♭ソラシ♭）、律音階（レファソラド）の５つの音を使いました。

　４年生は理科の授業があり、電流の働きについての学習でした。
　教材が配られ、わくわくしました。

　５年生は国語の授業があり、和語・漢語・外来語について学習しました。
　その言葉の使い方を考えました。

　６年生は道徳の授業があり、登場人物の背景を考えました。
　その後、登場人物になりきって意見を述べました。

　２年生は国際科の授業があり、「I like to～．」の練習をしました。
　いろいろな遊びのイラストを見て、答えました。

　１年生は人とのかかわり方について学びました。
　言葉にする、伝える、教えるなど大事なことを学びました。

　１年生は国語の授業があり、「れ」の学習をしました。
　まっすぐ線を引くのは簡単ですが、バランスよく書くことに苦労しました。

　５年生は算数の授業があり、割り算の学習をしました。
　ひとランク上げて、割り算の世界を広げるのにチャレンジしました。

　６年生は社会科の授業があり、内閣について学びました。
　最初に「内閣総理大臣 およびその他の 国務大臣 で組織される 合議制 の機関である。」と確認しました。

　４年生には教育実習生が来ています。
　今日から授業もしています。

優勝旗授与、校長の話、児童代表終わりの言葉で全行程を無事に終えました。
東京オリンピック・パラリンピック2020記念運動会の幕を閉じました。

得点発表がありました。
今年は、白組477点　赤組505点で　赤組の優勝でした。

最後の演技は、終わりの体操でした。
1日がんばった体をほぐしました。

次は、高学年の女子リレーでした。
これが、得点が入る最後の種目でした。

次は、男子4・5・6年生の高学年リレーでした。
白も赤も全力を出し切りました。

次は、大玉送りでした。
6年生だけで行われました途中アクシデントもありましたが、とても盛り上がりました。

午後の部がはじまりました。
6年生だけでしたが、応援合戦からスタートしました。

次は、6年生の表現でした。
組体操の1人技と旗を使ったパフォーマンスを見せてくれました。

 次は、6年生の徒競走でした。
校庭1周最後まで力の限り走りました。

次は、5年生の表現でした。
組体操の1人技と大漁の時に声を掛け合うのがはじまりの南中ソーランを披露しました。

5年生終了時の得点です。
白組344点　赤組357点です。

次は、5年生徒競の徒競走でした。
距離がグッと増えて、校舎側からスタートしました。

次は、4年生の表現でした。
日本中から集まる徳島県の有名なお祭りの踊りを舞いました。

次は、4年生の徒競走でした。
自分のコースを上手にコーナー曲がり走り切りました。