学校ブログ

　研究授業の後は、協議会がありました。
　子供たちに問題提起をして疑問をもたせ自己解決させることで自己指導能力へつなげたい思いで意見交換しました。

　今日は３年生の図工の研究授業でした。
　自分の作りたい車を想像しました。

　１年生は図書の時間がありました。
　前回借りた本を返却ボックスに丁寧に返しました。

　４年生はポップや帯を作って、おすすめの本を紹介しました。
　本を並べるだけでは、どこがおすすめなのか分からなかったけれど、分かりやすくなりました。

　５年生は算数の授業があり、奇数と偶数について考えました。
　違いが何か詳しく調べました。

　若竹学級は、お友達に質問をする練習をしました。
　手を挙げて、発言することも学びました。

　６年生は家庭科の授業があり、裁縫をしました。
　布に断ち切り線を書いて、切る所を間違えないようにしました。

　５年生は図工の授業があり、植木鉢をつくりました。
　ひも状にしたりブロックにしたりしながら１つにまとめていきました。

　２年生は算数の授業があり、計算方法を工夫しました。
　もっと簡単に計算できないか一緒に考えました。

　１年生は国際科の授業があり、好きな動物について英語の学習をしました。
　何が好きか聞かれたら、様々な動物が出て面白かったです。

　３年生は、体育の授業がありました。
　けがをしないように入念に準備運動をしました。

　２年生は道徳の授業があり、みんなで使うものについて考えました。
　みんなが気持ち良く使うためにはどうしたらよいかを考えました。

　２年生は図工の授業があり、「紙をちぎってはって」を完成させました。
　乾くまで乾燥台に置きました。

　３年生は、書写の時間がありました。
　自分が一番良くかけた物をソーシャルディスタンスを保って提出しました。

　３年生は道徳の授業があり、登場人物の気持ちになりました。
　気持ちを確認するためにハンドサインを出しました。