今日から１年生の給食がはじまりました。
　順番を守って配膳をしました。

　明日は、１年生を迎える会があります。
　進行係りは、代表委員会です。
　明日のために中休みに集合してリハーサルを行いました。

　副校長にあいさつをされて見送られた子供たちは、今日の元気をもらいました。
　今日も１日がんばります。

　音楽集会を終えて教室に向かう子供たちに校長が、一人一人にあいさつをして送り出しました。
　校長に見守られた子供たちはちょっぴり緊張気味でした。

　今日は、音楽集会がありました。
　明日行われる１年生を迎える会で披露する歌を練習しました。

　最後に副校長から、研究を進めていく上でどうしたらよいのか、教職員全員に「不思議のタネ」がまかれました。

　今年度は、「問いを創る」授業を試みることを確認しました。
　そのためには、「不思議のタネ」をまくにはどうすればよいかみんなで考えました。

　今日は、子供たちが下校した後は、研究全体会がありました。
　研究主任を中心に今年度の取り組みや方向性の話がありました。

専科の授業が本日１０日よりスタートしました。

２年生は、図工室での初めての授業です。

今回は、モダンテクニックの一つ「マーブリング」を体験しました。

　６年生は、1分間スピーチのガイダンスがありました。
　話す・聞くことはコミュニケーションスキルの大切な要素です。
　1年間継続して取り組んでいきます。

　５年生は、国語の授業で、ＩＣＴを活用した他者紹介をしました。
　相手の良い所を見つけて、紹介し合いました。

　４年生は、図工の授業がありました。
　絵の具を使って、作品を作り上げます。
　どんな作品になるか楽しみです。

　３年生は、前学年までの力だめしテストをしました。
　２年生に学習したことを思い出し、真剣に取り組みました。

　２年生は、国語の授業がありました。
　文章だけではわかりづらいけれど、絵を描いてもらうとするに理解することができました。