研究授業の後は、研究協議会がありました。
　本村小学校では、問いの授業を通して「自ら関わる」ことを目指しています。
　そのためには何をすることが大切かを話し合いました。

　４年生は道徳科の研究授業があり、イギリスを拠点とする匿名アーティストが地下鉄の電車に絵を描いたことをテーマにきまりについて展開していきました。
　「テーマ性があれば描いてよい」「有名な人なら描いてよい」「有名な人だって落書きは許されない」等多くの意見が出ました。

　１年生は国際科の授業があり、クリスマスの歌を歌いました。
　動画を流しクリスマスムードの中、立って歌いました。

　２年生は生活科の授業があり、自分で工夫して作ったおもちゃを試してみました。
　段ボールで坂を作り走らせてみました。

　３年生は総合的な学習の時間があり、タブレットを練習しました。
　お絵かきソフトを使って画面をなぞって絵を描きました。

　４年生は国際科の授業があり、飛び出すクリスマスカードを作成しました。
　デコレーションやメッセージも英語で仕上げました。

　５年生は国語の授業があり、文章の構成を考えました。
　人気作家が、オリジナルキャラクターを完成させるための物語を読んで考えました。

　５年生は国際科の授業があり、自分の誕生日を英語で言いました。
　誕生日での出来事を思い出しながら答えました。

　６年生は書写の授業があり、書初めの練習をしました。
　集中して何度も書きました。

　５年生は、キャリア教育がありました。
　中古本や家電を販売している企業の方を招いて環境問題にテーマを置き古着をバックにリメイクしました。

　２年生は算数の授業があり、掛け算をしました。
　今日は、九九のきまりを確かめました。

　１年生は国語の授業があり、「土」がつく言葉を考えました。
　どんなのがあるか発表しました。

　４年生は社会科の授業があり、日本の伝統工芸が減少していることについて学習しました。
　伝統工芸を増すためにはどうしてら良いかアイディアを出し合いました。

　３年生は、本村ハーモニックコンサート２０２０の体育館練習がありました。
　歌う前に発声練習をしてコンディションを整えました。