２年生は国語の授業があり、自分発見と題して今までの自分を振り返りました。
　今日は、表紙を作成しました。

　３年生は社会科の授業があり、昔と今の交通の様子を比べました。
　大正９年と昭和４５年と現在を比べました。

　２年生は図工の授業があり、アートカードを選んで模写をしました。
　同じモチーフなのに捉え方でまったく作風が変わりました。

　４年生は国際科の授業があり、論語の本を作りました。
　シンプルな短い言葉の中に様々な解釈ができる要素があり、読みごたえがありました。

　６年生は総合的な学習の時間があり、なりたい職業の発表をしました。
　職業の中には、声優・スポーツ選手・教師がありました。

　今年度は、学校のルールを全校投票で決めました。
　携わった委員会の長がリモートで振り返りをしました。

　５年生は国際科の授業があり、「What are you looking for～？」を使って会話を練習しました。
　探し物は何ですか？

　６年生は総合的な学習の時間で、色々な職業について調べました。
　今日は、プレゼンテーションを使って発表をしました。

　２年生は図書の時間があり、学校図書館へ行きました。
　興味のある本を選んで心穏やかに物語の世界に入り込みました。

　１年生は、１年間お世話になった方々へお手紙を書きました。
　気持ちが伝わるように文章だけではなく絵も添えました。

　４年生は理科の授業があり、春の生き物と植物についてまとめました。
　プレゼンテーションを使っての発表の練習をしました。

　３年生は算数の授業があり、そろばんをしました。
　今日は、引き算にチャレンジしました。

　最後に看護当番より今週の目標の発表がありました。
　今週の目標は「荷物は計画的に持ち帰ろう」です。

　副校長の話の後は、表彰がありました。
　書初め、健康推進のものでした。