５年生は自主学習したことをみんなに紹介しました。
　「長所と短所」「色々な単位」「小学５・６年生の心の成長と発達」等調べたことを発表しました。

　次に看護当番より今週の目標の発表がありました。
　今週の目標は【「ありがとう」の気持ちをこめて、使ったものや場所をきれいにしよう】です。

　本校が研究しているPBS(ポジティブな行動支援)について取り組んだことを振り返りました。
　自分が主役だと思えたかどうかを問いかけました。

　今日は放送全校朝会があり、副校長が話をしました。
　学校は何をするところなのか？友達とは？と語りかけました。

　５年生は音楽の授業があり、合奏の練習をしました。
　消毒をしながら楽器を練習しました。

　６年生は理科の授業があり、電気の回路をプログラミングしました。
　教育用の小型コンピューターボードを使用して作りました。

　４年生は国語の授業があり、かるた大会をしました。
　担任が読み上げて、子供たちが真剣勝負で競り合いました。

　２年生は図工の授業があり、はさみのアートを作りました。
　頭で考えてはさみで切り進めアートに仕上げました。

　１年生は国際科の授業があり、お世話になったNTの先生へ英語でお手紙を書きました。
　子供たちからのリクエストで実現しました。

　５年生は算数の授業があり、１年間の振り返りをしました。
　自分の不得意分野にも挑戦しました。

　１年生は算数の授業があり、今日で教科書が全部終了しました。
　最後は、７２問の計算に挑戦しました。

　３年生は社会科の授業があり、昔の道具について学習しました。
　アイロンは電気を使っていなかったことに驚きでした。

　５年生は理科の授業があり、食塩水と水の見分け方を説明しました。
　グラムを計る。卵を浮かべる。と分かるそうです。

　４年生は音楽の授業があり、ラテンの音楽に親しみました。
　ラテンの音楽に使われるマラカスやシェイカーを使いました。