終わった後は、「またプールに入りたい！」と言っていました。


次回の水泳指導が楽しみです。

細かいことまで詳しく教えてくれました！！


時にはクイズ形式で分かりやすいように工夫してくれました！


大事なところはメモを取って・・・

これからの学習に生かしていきたいと思います。

さやをむいた空豆は今日の給食で全校児童が食べました。



それぞれのグループでさやむきを行っています。空豆がどのようにはいっているかよくみながらむいています。



触った感じやにおいなど国語の「かんさつ名人」で学習したことを生かしながら、観察したことを記録しています。

一本一本ていねいに釘を打ちながら、ビー玉が転がるコースを工夫しています。

しかけやルールを考えながら、夢中で取り組んでいます。



もうすぐ作品も完成します。完成後は、友達の作品で遊びながら鑑賞をします。

これからの成長も、楽しみです。

クラス対決、親子対決など、大いに盛り上がり、楽しい時間を過ごしました。






たくさんのご参加、ありがとうございました。

「いらいら、ざわざわ、むかむかする気持ちとの付き合い方」として話をしていただきました。マインドフルネス、イライラ感情との付き合い方などの話や仲間トーク（グループで話す時間）などを行いました。



「即効性のあるストレスコーピング」では、ストレスだけでなく、肩こりもなくなる？ことが分かり、楽しい有意義な時間となりました。

鍵盤ハーモニカの仕組みを知り、音を出したり、吹き方を学んだりと
とても楽しそうに学習していました。




音当てクイズをして、その音を自分で弾けるようにもなりました。
最後には、片付け方も学びました。


講師の先生が弾く鍵盤ハーモニカに合わせて「さんぽ」を歌いました。
楽しい時間をありがとうございました。

校長からは、余震の注意について講和がありました。

筆順と画の始筆の付き方の関係について考える授業です。


グループで話合い、気づいたことを発表しました。


学習前の字と、学習後の字を比較しました。

ネームプレートと、ランチョンマットも手作りしました！


給食の後は、園児と一緒に遊びました。とても優しいお兄さん、お姉さんの姿が見られました。

静かにきくことができています。気持ちの良い朝の始まりを迎えられています。


色々な種類の本へ興味をもっていました。

くり抜いては、色画用紙を重ねる根気のいる活動ですが、色が重なりカラフルになると活動にどんどんのめり込んでいきます。

最後にすてきな題名をつけて完成です。

6月からは、粘土を使って植木鉢づくりに取り組みます。

４月に比べて、反省点が減った係や変化がなかった係、新たに反省点を発見した係がありました。

集団で計画的に活動することの難しさを身をもって体感しているところです。
その反省を生かして、６月の予定を計画していました。

子供たちの成長を期待しています！！