１年生は算数のテストをしました。
　一人一人独立してテストに向き合いました。

　３年生は学活の授業があり、めざす姿について考えました。
　アンケートにも答えて、自分の意見をまとめました。

　４年生は社会科の授業があり、水について学習しました。
　その中で学校内の水道の蛇口がいくつあるか調べることになりました。

　５年生は算数の授業があり、意思表示はグーチョキパーで示しました。
　みんな周りがとても気になっていました。

　全校放送朝会の最後は、今週の目標の発表がありました。
　今週の目標は「ろう下・階段は右がわをあるきましょう」です。

　３月に表彰予定でしたが延期されていましたが今日、読書通帳の表彰がありました。
　年間５０冊または５０００ページ読んだお友達は、放送で名前を呼ばれて教室で起立しました。

　全校放送朝会がありました。
　校長の話は、人権についてで、まず自分を大事にしてほしいとありました。

　研究授業授業の後は、協議会が開催されました。
　新型コロナウイルス感染症拡大防止のために体育館で行われました。

　今日は６年生の研究授業がりました。
　「１分全力で走り続ける間に、人間はペットボトル１００本もの空気を出し入れしている」の不思議のタネをもとに問いを創りました。

　２年生は図工の授業があり、紙ふくろうを作りました。
　紙袋を膨らましふくろうにして、周りもデコレーションして作品を仕上げました。

　２年生は生活科の授業があり、ミニトマトの本葉の観察をしました。
　観察日記に絵と文章で表しました。

　１年生は図工の授業があり、クレヨンで絵を描きました。
　クレヨンは、割りばしで削って使いやすくして塗りました。

　３年生は算数の授業があり、引き算の文章問題をしました。
　筆算をして間違えないように答えを出しました。

　４年生は国語の授業があり、担任のお手本の音読を静かに聞きました。
　自分だったらどんな風に読もうか、この文章はどのような意味なのか考えながら聞きました。