５年生は国語書写の授業があり、書初めの練習をしました。
　筆の入り方を一人ずつ習いました。

　１年生は算数の授業があり、引き算をしました。
　答えが９になる式を見つけました。

　４年生は国際科の授業があり、クリスマスカードを作りました。
　Happy Holidays飛び出すっように作りました。

　６年生は総合的な学習の時間があり、ムービーショーを作成しました。
　オリジナルのキャラクターを少し動かしては写真を撮り、アニメーションを作りました。

　６年生は理科の授業があり、太陽と月について学習をしました。
　実際に外に出て、位置を調べました。

　５年生は国語の授業があり、有名な作家の自伝を読みました。
　作家の作品誕生に迫りました。

　若竹学級は体育の授業があり、ボールを蹴って体を動かしました。
　蹴りながら走るのは、とても体力を使います。体が鍛えられます。

　６年生は算数の授業があり、データから良い所を読み取り「〇〇賞」を作りました。
　代表値・平均値・１番多く飛んだ数などのデータを利用しました。

　３年生は図工の授業があり、展覧会に出展する共同作品制作に取りかかりました。
　光を通してどんな形(投影)になるのかを計算して作るのがこの共同作品の楽しいところです。

　４年生は国語の授業があり、詩を書きました。
　心の動きを言葉にしてしたためました。

　１年生は図工の授業があり、クレヨンで色をぬりました。
　生き物と人を丁寧にぬりました。

　最後に看護当番より今週の目標の発表がありました。
　今週の目標は「たまてばこを意識して生活しよう」です。「たまてばこ」とは新型コロナウイルスの感染防止等について以下の5つの決まりをまとめたものです。
「た」体温を測る
「ま」マスクをする
「て」手洗いをする
「ば」離れる
「こ」言葉にきをつける

　運動委員会から、先日の全校投票で決定した「休み時間のボールの使い方」について発表、お知らせがありました。
　中休みは「蹴る遊び」、昼休みは「投げる遊び」でボールを使っていくことを知らせました。今日からそのきまりに従って遊びます。

　読書通帳の前期の表彰もありました。
　表彰される学年の代表が賞状を受け取りました。もう少しで５万ページ読んだ児童がいました。素晴らしいですね。