４年生は国語の授業があり、うなぎについて調べました。
　謎解きをするように調べました。

　６年生は図工の授業があり、螺鈿風お皿を作りました。
　黒く塗ったお皿に千代紙をちぎって貼っていきました。

　３年生は国際科の授業があり、アルファベットを書きました。
　大きさや形を整えるのが難しかったようです。

　５年生は算数の授業があり、テストをしました。
　定着しているかの確認をしました。

　若竹学級は音楽の授業があり、和太鼓に挑戦しました。
　リズムを取りながらバチを打ち付けるのは難しそうでしたが、とてもよく頑張っていました。

　１年生は算数の授業があり、時計の読み方を学習しました。
　デジタル化は進みますが、アナログの時計が読めるようになるのは大事なことです。

　３年生は学活の授業があり、ポスターを描きました。
　３学期の係活動を担当がそれぞれ話し合いをしてポスターにまとめました。

　４年生は国語の授業があり、感動を言葉にしました。
　心を動かされたことを詩にまとめました。

　６年生は国語の授業があり、これから生きていく上で大切なことは何かを考えました。
　はたして学歴なのか、語彙力なのか、世界を見る目なのか、子供たちは様々な考えを発表しました。

　６年生は社会科の授業があり、日本の立場について学習しました。
　世界の中でどのように変わっていったのか学びました。

　今週の目標の発表がありました。
　今週の目標は「だれとでもあいさつをしよう～友達・おとな～」です。

　代表委員会から愛のはがき運動について話がありました。
　書き損じのはがき等が困っている人を助けることができます。

　今日は、全校放送朝会がありました。
　校長の話は、あいさつと地球上で最強の生き物についてでした。

　若竹学級高学年は、有名野球選手のグローブを作り続けている人を題材に取り上げ、努力と強い意志について考えました。
　自分に置き換えながら考えました。