1年生の国際科では、「Do you like～？」を学習しました。
Yes、I do！の回答や、食事の時にYummyやYucky!と答えることを会話を通して学びました。

感染症予防のため、しっかり手を洗うことを指導しています。
石鹸で泡を立てて手の隅々まで洗っています。

4年生の国語は「パンフレットの工夫を見つけよう」をめあてに学習しました。
場所や物などを説明したり、良さを知らせる工夫をしたりしました。

5年生の社会は農業を学習しています。
米作りについて、3月に種もみをまくことを学びました。

6年生の算数です。
縮尺を使うと、縮図を活用して実際の長さを求められることがわかりました。
明石海峡大橋の実際の長さを求めました。

1年生は日直の仕事を頑張っています。
休み時間に、次の授業の準備に一生懸命取り組んでいます。

2年生の図工は、大きな紙をくしゃくしゃにしてどんな形が作れるか考えました。想像力を広げ、丸めたりつぶしたりして考えました。

3年生の国語は「山小屋で3日間過ごすなら何を持っていくか」について考え、伝えあいました。みんなの意見として、食料、水、着替えなどが挙がりました。
オンラインで日直挨拶を行いました。

4年生の国語は、読書感想文の書き方を学習しています。
夏休みの宿題のメモを基に、本との出会い、あらすじ、心に乗った場面などを書きました。

5年生の学級活動の時間は係決めをしました。学級がより楽しくなるように考えて、各自係に所属しました。

6年生の国語では座右の銘を考えました。自分の考えを書きました。

　３年生は国語の授業があり、読書感想文を書きました。
　構成は、「はじめは筆者の考え」「中は詳しい説明」「おわりはまとめ」を書くことを確認してから取り組みました。

　５年生は算数の授業があり、四角形の４つの角の角度を全部足すと何度になるかを学習しました。
　３６０℃になることを説明しました。

　６年生は算数の授業があり、拡大図の描き方を考えました。
　１つの点を中心として描くにはどうしたらよいか考えました。