５年生は社会科の授業があり、漁業について学習しました。
　天然から養殖について学び、合わせて環境の変化も考えました。

　今日の朝活動は、読書の時間でした。
　図書館で借りた物や学級文庫から自分で選んで時間いっぱい読みました。

　２年生は図工の授業があり、お花紙をちぎって貼ったり、かさねて貼ったりしました。
　作品を作りながら面白いことを見つけました。

　１年生は国語の授業があり、カタカナの学習をしました。
　「チ」「ク」「ル」をはらいやはねに気を付けて書きました。

　４年生は算数の授業があり、リットルの計算をしました。
　文章問題を詠み、何リットルになるか考えました。

　６年生は総合的な学習の時間があり、モンテネグロについて調べました。
　グループでまとめて模造紙に貼っていきました。

　３年生は音楽の授業があり、リコーダーの練習をしました。
　今日は、「ソ」と「ラ」をみんなで合わせました。

　２年生は生活科の授業があり、トマトの観察をしました。
　夏休み中、家で大切に育てたトマトを持って来て絵と文章にしました。

　６年生は図工の授業があり、ビー玉コースターⅡをつくりました。
　立体的に仕上げますが、まず定規に沿ってカッターで切りました。

　５年生は学級会活動があり、自分たちに必要な係を考えました。
　すてきな行動が増えるためにサポートできる係は何があるか考えました。

　５年生は国語の授業があり、話し合い活動をしました。
　自分の立場を考えて、一つの問題を解決できるように話し合いました。

　かがやく本村っ子がめざすすがたの中のチャレンジする子は、どのようなすがたが良いのかを投票しましたが、開票の結果「苦手なことにもあきらめずに取り組む」に決まりました。
　動画では、投票や開票の様子、結果発表が収められていました。

　今日は、１学期に全校投票した時の結果発表の日でした。
　代表委員が動画で発表することを放送しました。

　３年生は図工の授業があり、ビー玉迷路をつくりました。
　どのようにすればスムーズに転がるか考えてつくりました。