5年生は社会科の授業があり、花やフルーツ、野菜の中には、旬が違っても栽培するのは何故かを考えました。
　需要がある時期に販売した方が価格が上がり価値を高めることができると気付きました。

　6年生は理科の授業があり、呼吸について学習しました。
　酸素を吸い込む量と二酸化炭素を履く量を考えました。

　若竹学級は音楽の授業があり、鍵盤ハーモニカの練習をはじめました。
　鍵盤ハーモニカを触る前に動画を見てエアーで指を動かしてみました。

　今日は、今年度に入ってはじめての委員会活動がありました。
　代表と生活と保健委員会は、「すてきなすがた」になるためには何が必要かを話し合いました。
　そして、自分たちの委員会でできることは何かも考えました。

　6年生は図工の授業があり、デコボコ絵画をつくりました。
　材料の質感や厚みを生かしてつくりました。

　3年生は、理科の授業で昆虫の成長について学習中です。
　そのため、自分たちで育てています。
　成長して成虫になる日を楽しみにお世話をしています。

　5年生の教室には、自分たちがめざす姿を話し合った結果を拡大して掲示しています。
　どのクラスも、めざす姿の話し合いを進めています。

　1年生は図工の授い業があり、ひもひもねんどをつくりました。
　ねんどひも状にして形をつくりました。

　2年生は算数の授業があり、ものさしの読み方を復習しました。
　ｃｍとｍｍの関係も一緒に復習しました。

　２年生は体育の授業があり、５０ｍ走のタイムを計りました。
　タイムを計る前には、ウォーミングアップで軽く走りました。

　１年生は国語授業があり、「さ」と「き」の練習をしました。
　「さ」と「き」のつく言葉も考えました。

　２年生は国語の授業があり、うれしい言葉について考えました。
　言われたらうれしい言葉を教科書の中から見付けました。

　１年生は図書の時間があり、夏休みに読むための本を借りました。
　借りた本の名前を、読書通帳に自分で書き込みました。

　３年生は図工の授業があり、ビー玉迷路をつくりました。
　迷路をぐるぐるにしたり、角度を変えたりして、出来上がりを想像しながらつくりました。