とても楽しそうです！


電池を増やしたり、つなぎ方を変えたりして、速さを比べてみました。




電気の力は目に見えない分、驚きも多いようです。

そっと破いたり、はやく破いたりしてできた形から
イメージを膨らませ、たくさんの素敵な作品が出来上がりました。

上からペンでなぞり、




そして、今日は発表の練習をしました。




子供たちが励まし合ったり、指摘し合ったりしている姿を見て成長を感じました。



次回の発表がとても楽しみです。

２年生の様子です。

静かに読み聞かせを聞いています。

副校長先生のお話の後、各クラスの代表が「今年の目標」を述べました。

初日は軽く泳ぎ、最後に、みんなでよさこいソーランを踊りました。


代表の言葉の人が「学年の目標として、ルールを守り、安全に水泳をしたい」と述べていました。

事前に準備を進め、前日には「番号の書かれた宝」を校庭に隠していたそうです。

４年生の自治的活動の力が育っていることを嬉しく感じました。

終わった後は、「またプールに入りたい！」と言っていました。


次回の水泳指導が楽しみです。

細かいことまで詳しく教えてくれました！！


時にはクイズ形式で分かりやすいように工夫してくれました！


大事なところはメモを取って・・・

これからの学習に生かしていきたいと思います。

さやをむいた空豆は今日の給食で全校児童が食べました。



それぞれのグループでさやむきを行っています。空豆がどのようにはいっているかよくみながらむいています。



触った感じやにおいなど国語の「かんさつ名人」で学習したことを生かしながら、観察したことを記録しています。

一本一本ていねいに釘を打ちながら、ビー玉が転がるコースを工夫しています。

しかけやルールを考えながら、夢中で取り組んでいます。



もうすぐ作品も完成します。完成後は、友達の作品で遊びながら鑑賞をします。

これからの成長も、楽しみです。

クラス対決、親子対決など、大いに盛り上がり、楽しい時間を過ごしました。






たくさんのご参加、ありがとうございました。

「いらいら、ざわざわ、むかむかする気持ちとの付き合い方」として話をしていただきました。マインドフルネス、イライラ感情との付き合い方などの話や仲間トーク（グループで話す時間）などを行いました。



「即効性のあるストレスコーピング」では、ストレスだけでなく、肩こりもなくなる？ことが分かり、楽しい有意義な時間となりました。