学校からのお知らせ
学校ブログ
朝食の役割を考える
6年生は、家庭科の授業がありました。
バランスの良い朝食にするには、何を足せばよいかを考えました。
倍の求め方
4年生は、算数の授業がありました。
倍の求め方を図にして考えました。
ホウセンカとヒマワリ
3年生は、理科の授業がありました。
ホウセンカとヒマワリは、前と比べてどうなったかを予想しました。
6年生は、家庭科の授業がありました。
バランスの良い朝食にするには、何を足せばよいかを考えました。
4年生は、算数の授業がありました。
倍の求め方を図にして考えました。
3年生は、理科の授業がありました。
ホウセンカとヒマワリは、前と比べてどうなったかを予想しました。