３年生は理科の授業があり、ビオトープに行きました。
　昆虫がいないか探してみました。

　研究授業の後は、研究協議会がありました。
　体育の授業にツールを使い、考えを整理したことは問題解決に導かれたか討論しました。

　今日は３年生の体育の研究授業がありました。
　リレーのタイムをよくするためにはどうしたらよいのか考えました。

　２年生は学活の授業があり、新しい生活様式について考えました。
　今までと違うこと、気を付けないといけないことについてみんなで意見をまとめました。

　１年生は図工の授業があり、問いの授業をしました。
　好きな生き物に乗って、行きたい所を想像しました。

　５年生は国際科の授業がありました。
　自分の町にあったらよいと思う建物をイラストに描いて英語で説明しました。

　５年生は算数の授業があり、少人数に分かれました。
　コースによって、教材や授業の流れが違うため習得できることが増えています。

　１年生は国語の授業があり、物語のナレーションの練習をしました。
　ナレーションの他にも、一人一人が役を決めて登場人物になりきって本を読みました。

　４年生は理科の授業があり、土について学習しました。
　小石・砂・花壇の土にそれぞれ水を入れて、染み込む時間を調べました。

  ３年生は国際科の授業があり、英語でジャンケンをしました。
　ロック・シザー・ペーパー、１・２・３　勝った人が好きな形を英語で言って紙に書きました。

　中休みに運動委員会主催のなわとび大会が行われました。
　参加は希望者のみでしたが、多くの子供たちがチャレンジしました。

　６年生は音楽の授業があり、合奏の練習をしました。
　それぞれの楽器に分かれて演奏練習をしました。

　４年生は国語の授業があり、新聞を作りました。
　給食や生き物など、学校に関係したことを考えて記事にしました。

　５年生は算数の授業があり、公倍数について学習しました。
　２・３・４の公倍数を小さい方から３つ求めました。