学校からのお知らせ
学校ブログ
登場人物の気持ち
5年生は国語の授業があり、登場人物が感じたことを読み取りました。
文章に書かれていない事まで読み取り言葉にしてみました。
より良いクラスにするためには
2年生は学活の授業があり、より良いクラスにするためにはどうしたら良いか話し合いをしました。
相手の気持ちを考えて話すときは、相手の目を見て話したら良いと意見が出ました。
曲の旋律
4年生は音楽の授業があり、曲の旋律を感じました。
手を旋律に合わせて動かし表しました。
5年生は国語の授業があり、登場人物が感じたことを読み取りました。
文章に書かれていない事まで読み取り言葉にしてみました。
2年生は学活の授業があり、より良いクラスにするためにはどうしたら良いか話し合いをしました。
相手の気持ちを考えて話すときは、相手の目を見て話したら良いと意見が出ました。
4年生は音楽の授業があり、曲の旋律を感じました。
手を旋律に合わせて動かし表しました。