６年生は学活の授業があり、合同で行いました。
　卒業が近づき、それに関連した行事の内容や担当などの説明を聞き役割分担をしました。

　今日のクラブ活動は、３年生のクラブ見学がありました。
　園芸クラブは、活動内容を３年生に説明しました。

　授業の中で、考えたこと・感じたことを共有する時間の設定をしています。
　発達段階に応じてペアにしたりグループにして、意見を伝え合っています。

　３年生は理科の授業があり、校内の音をさがしました。
　水の音、ネットを引く音、階段を歩く音など色々見つけました。

　１年生は国語の授業があり、感想文を書きました。
　書き終わったら発表もしました。

　３年生は算数の授業があり、円を使って三角形を書きました。
　どんな三角形ができるか確認しました。

　４年生は国語の授業があり、間違えやすい漢字の学習をしました。
　傷がはやく治る はやく走る　どの漢字が正しいのでしょうか？

　若竹学級は体育の授業があり、忍者体操をしました。
　忍者になりきって体を動かしました。

　２年生は図工の授業があり、ふくろうを完成させました。
　紙袋に目や鼻、耳を付けて仕上げました。

　５年生は国際科の授業があり、「Who is your hero ?」を考えました。
　あこがれの人を英語で発表しました。

　５年生は国語の授業があり、文章をまとめました。
　今日は、筆者の考えに共感したり疑問に思ったりしたことを書きました。

　６年生は算数の授業があり、割合の学習をしました。
　２種類の飲み物があり、果汁の割合を求めました。

　職員室では内線を受けて、全員の無事を確認しました。
　万が一に備えて、スムーズに行われるようにしました。

　人数確認が終わると学年ごとに内線で職員室に連絡を入れました。
　「在籍〇名、出席〇名、欠席〇名、異常なし」